教甄教育專業科目-國小

33. 基於同等與相互原則，普通教育教師與特殊教育教師透過互動合作的過程，共同為有學習或行為問題的學生，發展具體的介入措施，這是哪一種概念的應用？(A) 轉介前介入 (B)合作諮詢 (C)協同教學 (

（ ）40.引起動機通常是在教學歷程的哪一活動？(A)準備活動 (B)綜合活動(C)評鑑活動 (D)發展活動

教育部推行多年的「教育優先區」計畫，其所依據的教育理念為何？(A) 補償文化剝奪 (B)實現社會公義 (C).教育機會均等 (D)促進階級流動

34. 國小學童的閱讀能力發展歷程中，從解碼能力轉成閱讀理解能力的關鍵時間點為何？ (A)國小一年級 (B)國小二年級 (C)國小四年級 (D)國小六年級

教育行政領導的權變領導理論，其核心概念是考量什麼因素？(A)分工原則 (B)權力分配 (C)領導情境 (D)權力來源

20. 古德拉(J. Goodlad)等人將課程區分為五個不同層次，教師依學生的特質調整及詮釋課程，是屬於哪一種課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)正式課程(formal

35. 老師想讓班上的特殊兒童學習主動問候，於是刻意安排其他老師走進教室製造打招呼的機會，這係屬融合教育課程調整策略中的哪一類？ (A)隱性支持 (B)成人支持(C)環境支持 (D)喜好運用

（ ）41.小華喜歡和弟弟一起玩「扮家家酒」的遊戲，想像自己是正義使者。表示他們具有什麼能力？(A)邏輯性思考(B)推理性思考(C)表徵性思考(D)可逆性思考

教育部所公布的校園霸凌五項要素中，不包括下列哪一項？(A)雙方勢力對等 (B)具有欺侮行為 (C)造成生、心理傷害 (D)具有故意傷害意圖

21. PISA（The Programme for International Student Assessment）是一項國際性的學生學習評量，請問它進行哪些領域的評量？(A)科學、數學、社會 (

新聞報導中經常引用「政治世家」、「企業小開」或「名門公子」。這些可視為下列何種現象？(A)社會流動(social mobility) (B)競爭性流動(contest mobility)(C)階級再製

36. 阮汝里（J. Renzulli）所提倡的三合充實模式（TheEnrichment Triad Model）是將方案依序分為下列那三大類型的充實活動？甲：個別及小組探究真正的問題乙：個別訓練活動

（ ）43.下列何者不是 Ausubell 主張的教學原則？ (A)學習者準備度 (B)運用前階組織 (C)符合有意義的學習原則 (D)重視連鎖化的反應

近年來各級學校所設計的「服務學習」課程，與下列何種設計取向最有關聯？(A)社會行動取向 (B)學科中心取向 (C)學生經驗取向 (D)多元智能取向

以下何者為「情境模式」的課程設計原則？(A)強調教育目標的優先性 (B)在社會文化情境中考量整體課程設計(C)以「量化」呈現學習經驗及成果 (D)不預設目標，允許學生各種在歷程中提出各式的問題

22. 班級經營有所謂「有系統的忽視」，旨在使學生因為未獲得其所期待的注意，因而其不當行為也將因失去背後動機而日漸消失，下列哪一種不當行為最適合採用此一策略：(A)安安上課常偷看漫畫 (B)小華經常不

37. 魏老師透過觀察與其他蒐集資料的方式，直接針對班上特教學生阿勇在其所屬各項環境中所表現的能力進行分析，然後依評量結果來設計教學目標及內容。則魏老師運用的是何種非正式評量的方式？ (A)工作樣本分

（ ）44.小愛因為怕表現不佳被其他人認為不聰明，一直不願意參加數學競試，請問小愛的表現是？ (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型(D)表現逃避型

（ ）45.下列哪一項處罰原則較不適切？(A)在行為反應後立即處罰 (B)處罰必須公開進行(C)盡可能使當事人緊張(D)讓當事人無法逃避處罰

23. 教師實施懲罰時應注意運用「燙爐原則」(Hot Stove Rule)，所謂燙爐原則不包括下列何者：(A)事先警告 (B)迅速處罰 (C)懲罰多元 (D)客觀公平

24. 有關教師會的敘述，下列何者正確？(A)只要是學校教師就必須加入教師會成為會員 (B)教師會可參與協議教師聘約(C)依規定各個學校都必須成立教師會 (D)教師若遭不當解聘時，可向教師會申訴

25. 領導理論中強調領導者應具有遠見及前瞻，能激發部屬的動機，引導部屬成長，並建立學習型組織，使其有自我實現的機會，擔任更多責任，此謂：(A)轉型領導 (B)權變領導 (C)民主式領導 (D)高關懷

（ ）46.Vygotsky 提出近側發展區，下列何者不是其特色？ (A)沒有任何限制，可無限延伸 (B)會隨時間不斷改變(C)其大小隨發展區域與發展歷程時間點而改變(D)近側發展區與有效教學密不可分

王老師因父親生病，經常請人代課以致對學生疏於照顧；而他自己也因此感到家庭與工作難以兼顧。這是因為他面臨哪一種角色衝突？(A)角色內相同對象的衝突 (B)角色內不同對象的衝突 (C)角色外相同對象的衝

38. 青少年具有情緒行為障礙，通常的表現是(A)不願意接受輔導(B)對同儕依賴(C)抱怨環境及他人(D)對家長有強烈的反抗行為

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