6.依「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」的規定，所謂身心障礙教育之適性課程，指下列何種課程？ (1)學業學習課程 (2)生活管理課程 (3)問題解決能力課程 (4)學習策略課程。(A)1、2、
7.多重障礙學生小華就讀特殊教育學校高職部，他上學年學業平均成績為79分，而且品行優良，依我國「特殊教育學生獎補助辦法」的規定，小華可申請何種獎助學金？(A)獎學金新台幣 20000 元。(B)獎學金
8.高中以下特殊教育學校，應依學生的個別需求，彈性調整課程及學習時數，但須經何單位審議通過呢？(A)縣市的特殊教育學生鑑定及就學輔導會。(B)學校的特殊教育推行委員。(C)教育部的特殊2教育通報網。(
10.融合教育中包含了「充權賦能」的概念。請問下列何者為「充權賦能」的成分？(1)自我效能 (2)樂觀 (3)自尊 (4)問題解決(A)1、2、3。(B)2、3、4。(C)1、3、4。(D)1、2、4
42. 有關特殊教育新課綱的敘述，何者正確？(A)以設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程為首要考量(B)依學生之認知能力區分為：無認知功能缺損的普通學生，認知功能輕度缺損的學生和認知功能嚴重缺損
43. 有關各教育階段學校資賦優異教育之實施，下列敘述何者為非？(A)學前教育及高等教育階段：採特殊教育方案方式辦理(B)國民教育階段：採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案方式辦理(C)對於身心障
44. 下列有關身心障礙者權益敘述，何者為非？(A)身心障礙證明有效期限最長為5年，身心障礙者應於效期屆滿前90日內向戶籍所在地之直轄市、縣（市）主管機關申請辦理重新鑑定及需求評估(B)身心障礙者醫療
47. 八年級王生的閱讀能力僅有小四程度，就新課綱的精神，老師的語文課程應該如何安排？(A)選小學高年級的教材(B)配合國中八年級課綱增加補救教學課程(C)配合國中八年級課綱調整目標和內容(D)配合國
48. 有關特殊學生的教學策略敘述，下列何者為非？(A)課堂討論時，將學生的椅子排成一個圓形，讓聽障學生可以看到大家的臉(B)將視障學生的座位安排於刺眼光線最弱處(C)幫口吃的語言障礙學生完成句子，示
49. 有關ICF的敘述，何者正確？(A)以「國際疾病分類系統第十版」之編碼表示活動與參與情形(B)強調活動與參與的重要性，身體功能損傷不一定是造成活動能力受限原因(C)臺灣身心障礙鑑定新制採ICF精
50. 有關障礙類別與評量調整之配對，下列敘述何者正確？(A)座位安排：聽覺障礙、肢體障礙、情緒障礙(B)報讀：自閉症、發展型學障、視覺障礙(C)延長考試時間：聽覺障礙、視覺障礙、肢體障礙(D)電腦作
51. 有關撰寫IEP學年目標與學期目標，下列敘述何者不正確？(A)先決定學年目標再思考學期目標(B)從普通教育課程的能力指標加以調整(C)同時考量生理與心理年齡(D)寫成細緻、具體的行為目標，強調可
52. 針對沒有口語能力的學生，我們可以進行替代性溝通訓練，其形式的選擇需考慮以下幾個原則？a符合個體興趣b符合個體的年齡c易實施，適用多數情境d易被外人接受、理解e符合個體的能力，易學的f可獨立使用
53. 身為特教班導師，可帶領學生進行哪些活動促進社區接納？a在社區進行搭公車教學b在社區義賣手工餅乾c帶學生去社區運動中心使用相關設施d教導學生防範社區的陌生人，拒絕被搭訕e聖誕節時，帶領學生在社區
54. 有關替代學習（vicarious learning），下列敘述何者正確？(A)藉由觀察普通班同儕正增強的行為來學習適當行為(B)教導增強適當的替代行為，減少問題行為(C)模仿其他人的行為的學習
55. 依身心障礙學生考試服務辦法，下列敘述何者為非？(A)適用對象僅為鑑輔會鑑定之身心障礙學生(B)身心障礙學生參加校內學習評量，所需考試服務，應載明於個別化教育計畫(C)調整考試時間服務內容：包括
56. 有關適應體育的敘述，下列何者正確？(A)具有與普通體育一樣的目標，但是其將普通體育的成份加以調整改變，以符合特殊學生的能力與需求(B)每個身心障礙學生都需要「適應」體育(C)對特殊學生實施符合
58. 「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD）包含障礙類型？a自閉症 b雷特氏症 c亞斯伯格症 d兒童期崩解症e非特定型之廣泛性發展障礙(A)abcd (B)