【Shmily Piao】評論

我當時是這麼想的：既然目的是培養責任感，那麼就不適合都是老師在旁邊盯；規定大原則的內容，細節可以讓學生自己做決定。

【hooverho】評論

被監督就沒有責任感了嗎？這樣那些大老闆所暢談的走動式管理又是什麼？

【Shih Jiang-Zh】評論

丁和戊看上去不是一個新時代的好老師該用的字眼XD所以我選(A)

【施姜竹】評論

丁和戊看上去不是一個新時代的好老師該用的字眼XD所以我選(A)

【江弘宇】評論

狗屁不通的題目，搞甚麼

【鍾譯霆】評論

15Ｆ 我也這麼認為

【譯霆】評論

15Ｆ 我也這麼認為

【jj12345644】評論

建立自我概念 (Self concept) 時，便可訓練責任感。我們可以從責任感的兩個層面去訓練：建立孩子對責任感的「認知」和「認同」，以及建立實踐責任的動力和決心。一、建立孩子對責任的認知和認同直接講解或利用故事讓孩子認識自己的責任要建立孩子對責任的「認知」，可通過「直接教導」、清楚指示和「有關的故事」，讓孩子明白自己的責任。「引導式的問題」容易讓孩子分享故事人物對家人、朋友和社會負上的責任，並理解沒有履行責任的後果，有助潛移默化地教導孩子認識自己的責任2. 讓孩子學習自主家長可提供機會，讓孩子自己「做決定和選擇」，有助他「認同」自己的行動，促使他承擔責任。例如：孩子溫習時，可讓他決定自行溫習哪部分，哪部分需...