22.小光是中度自閉症的學生，進行步驟太繁瑣的工作時會不耐煩而出現問題行為。在資源班學習做法式吐司的活動中，老師執行了每一個步驟，最後才由小光自己用鍋鏟將吐司從鍋子移到盤子中，請問老師使用了哪種策略？
24.小涵是十七歲亞斯伯格症的學生，她在學校能夠參與課程討論與各項活動，學習狀況也不錯，但同學說小涵不太會將心比心和解讀尷尬氣氛。請問上述狀況符合下列哪一種自閉症心理學假說？(A) 心智理論(B) 執
26.有關耳聲發射測試(Otoacoustic Emission)之敘述，何者錯誤?(A) 送入刺激音以刺激內耳的外毛細胞產生行波(B) 本測試無法以骨導檢查代替(C) 胎脂會造成偽陽性較高(D) 其
27.請問以下何者非《美國 94-142 公法》的主張?(A) 非歧視評量(Nondiscriminatory Assessment)(B) 法律保障程序(Due Process)(C) 最少限制環境
28.下列有關學前兒童說話所出現的發展性的不順暢的敘述，何者不正確?(A) 出現在兩歲至五歲語言能力正發展階段(B) 導因於生理上的不協調(C) 家長應隨時提醒其慢慢講(D) 起因於所知語彙有限而以拉
29.小明是視知覺缺陷的學習障礙學生，請問他可能會出現下列哪些能力明顯不足?甲、視力；乙、視覺記憶；丙、前景背景區辨；丁、顏色區辨；戊、空間關係(A) 甲乙丙(B) 乙丙戊(C) 丙丁戊(D) 甲乙丙
30.一群特教老師在討論智力測驗的性質，請問下列哪位的說法是不正確的?(A) 阿明老師:「智力測驗是預測學業能力的一項重要指標」(B) 美美老師:「智力測驗的分數會受到測驗誤差的影響」(C) 玲玲老師
31.有關 X 染色體脆折症(Fragile X Syndrome)的敘迹，請問以下何者正確?甲、可能造成智能障礙；乙、是一種遺傳性的疾病；丙、女性較易發病；丁、是染色體 X 上的 FMR1 基因突變
33.身心障礙學生早期教育决策的歷程包括：a.規劃方案，b.提供具體措施，c.擇定目標，d.確定對象，e.選取實施型態。若依先後次序，下列選項中何者排列正確?(A) d.c.a.e.b(B) d.c.
34.在一個學校裡，由特殊教育教師提供服務給在普通班就讀的特殊學生和普通班教師，學生在校每週定時到此，由特殊教育教師直接教學，教學内容及服務的次數依學生學習問題之特性及嚴重程度而異。這種型態屬於下列何
35.下列關於功能性視覺評估的內容，何者正確?(A) 瞭解生活中使用視覺的情形，而觀察的情境只需一種生活情境即可(B) 功能性視覺評量是檢查眼睛器官是否發育正常，有無屈光不正情形(C) 視覺敏銳度無法
37.下列是各種列於特殊需求領域社會技巧課程的内容，哪一項是國中教育階段的學習重點?(A) 在面對壓力時有效處理自己的情緒(B) 以平等、尊重的態度與方式欣賞與對待各種性別的人(C) 服從指令規劃執行
40.針對各類特殊需求學生，採用工作分析、多元感官、直接教學、多層次教學、合作學習、合作教學等教學方法，並配合不同的教學策略及活動，以激發並維持特殊需求學生的學習興趣與動機，上述內容為何種向度的調整?
41.根據金門縣 109 年特教統計年報，下列敘述何者正確？(A) 目前全縣有四所國中設有不分類資源班(B) 全縣僅一所國中設有身障集中式特教班(C) 全縣有兩所國中設有數理資優分散式資源班(D) 當
42. 資源班張老師為班上一位自閉症學生利用社會故事策略編製一系列具視覺線索的性侵害防治教育教材，其中一張以圖文並茂方式呈現：「當有人想要隨意摸我的私處，我能夠大聲拒絕並制止！」，最符合哪一種編製社會
43. 依據我國最新修正之《特殊教育法》第 12 條中明文規定，為因應特殊教育學生之教育需求，應針對以下哪些要項的實施保持彈性？(甲)教育輔具； (乙)教育階段； (丙)教育場所； (丁)年級安排(A