【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】20.在修訂版的認知目標分類系統中，知識向度不包含下列哪一項？ (A)事實知識 (B)概念知識 (C)敘述知識 (D)後設知識。教甄◆資賦優異組- 94 年 - 臺北縣94學年度國小暨幼稚園教師甄選試題（特教—資優組）#1503
【評論主題】84.李校長在校務運作上之作為可謂是一永續經營的領導人，因其既能保持謙虛的個性，亦能展現專業的堅持，請問李校長的領導方式為？(A)服務型領導(B)後英雄式領導(C)第五級領導(D)牧羊人領導
【評論內容】44. 第五級領導的內涵，近年以來受到教...
【評論主題】35.布農族的大同既認同其原住民的身份也接受漢民族的文化認同，是屬於何種文化認同的類型？(A)同化者(B)調適者(C)分離者(D)邊緣者
【評論內容】96. 小勝是原住民學生，但是他不僅對漢...
【評論主題】76.柏林（I. Berlin）主張人與人之間所持價值觀經常不同，且有衝突之可能，但也很可能導向互相了解。這種價值論是屬於以下哪一種價值論？(A)價值相對主義 (B)價值多元主義 (C)價值虛無主義
【評論內容】
35. 有關柏林（I. Berli☆）...
【評論主題】68.下列有關成癮行為的敘述何者正確？(A)長期過度暴露在電玩遊戲中，會造成體內神經傳導物質多巴胺分泌不平衡(B)研究發現玩一種暴力電玩遊戲持續一小時以上，前額葉的血流量明顯增加(C)成癮的當事人其前
【評論內容】28.針對妥瑞症（Tourett☆'☆ ...
【評論主題】68.下列有關成癮行為的敘述何者正確？(A)長期過度暴露在電玩遊戲中，會造成體內神經傳導物質多巴胺分泌不平衡(B)研究發現玩一種暴力電玩遊戲持續一小時以上，前額葉的血流量明顯增加(C)成癮的當事人其前
【評論內容】7.妥瑞症的可能成因之一為下列何者物質的...
【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】2依據國民教育法，國民中小學校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得少於(A)六分之一(B)五分之一 (C)四分之一(D)三分之一教甄◆身心障礙組- 95 年 - 95年台北市國小聯合甄選特殊教育科試題#930
【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】16.依據「國民教育法」的規定，校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得 少於多少？ (A)三分之一 (B)四分之一 (C)五分之一 (D)六分之一教育法規- 99 年 - 99年國立臺灣師範大學中等學校師資類科 教育學程甄選考試 #24345
【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】37. 依據國民教育法的規定，校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得少於 (A)四分之一 (B)五分之一 (C)六分之一 (D)八分之一。教育法規- 96 年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟國中教育學科#470
【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】2依據國民教育法，國民中小學校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得少於(A)六分之一(B)五分之一 (C)四分之一(D)三分之一教甄◆身心障礙組- 95 年 - 95年台北市國小聯合甄選特殊教育科試題#930
【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】16.依據「國民教育法」的規定，校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得 少於多少？ (A)三分之一 (B)四分之一 (C)五分之一 (D)六分之一教育法規- 99 年 - 99年國立臺灣師範大學中等學校師資類科 教育學程甄選考試 #24345
【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】37. 依據國民教育法的規定，校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得少於 (A)四分之一 (B)五分之一 (C)六分之一 (D)八分之一。教育法規- 96 年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟國中教育學科#470
【評論主題】20 依師資培育法之規定，持國外大學以上學歷者，經認定其已修畢第7條第2項之普通課程、專門課程及教育專業課程者，得向師資培育之大學申請參加半年教育實習，其認定標準，由何者定之？(A)教育部(B)外交部
【評論內容】第 7 條 師資培育包括師資職前教育及教師資格檢定。師資職前教育課程包括普通課程、專門課程、教育專業課程及教育實習課程。前項專門課程，由師資培育之大學擬定，並報請中央主管機關核定。第二項教育專業課程，包括跨師資類科共同課程及各師資類科課程，經師資培育審議委員會審議，中央主管機關核定後實施
【評論主題】25. 對於學習評量的敘述，下列何者符合現代教育觀?(A) 實作評量的評分規準應事先告知學生(B) 進行前後測是瞭解學習效果最好的方式(C) 學生的高層次思考能力應透過開放式問答進行評量(D) 診斷性
【評論內容】
20.以下對於學習評量的敘述，下列何者最符合現代教育觀? (A)選擇題是最公平有效率的評量方式 (B)開放式問答題需仰賴大量人力進行批閱 (C)實作評量的評分規準應事先告知學生 (D)瞭解學習效果最好的方式是在教學後進行評量
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】42.小明看到蜘蛛人電影中男主角聰明勇敢的行為背後隱藏著善良和正義的性格，因此，他也試著模仿這樣的性格特徵。請問，小明的模仿行為屬於班杜拉(A. Bandura)觀察學習理論中的哪一種模仿學習方式?(
【評論內容】
3. 王老師讓學生觀看電影，期望學生模仿劇中女主角行為背後所隱含的勇敢與智慧的性格。依據班杜拉(A.Bandura)的社會學習論，此屬： (A)直接模仿(direct modeling) (B)綜合模仿(synthesized modeling) (C)象徵模仿(symbolic modeling) (D)抽象模仿(abstract modeling)
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】20.以下對於學習評量的敘述，下列何者最符合現代教育觀?(A)選擇題是最公平有效率的評量方式(B)開放式問答題需仰賴大量人力進行批閱(C)實作評量的評分規準應事先告知學生(D)瞭解學習效果最好的方式是
【評論內容】
25. 對於學習評量的敘述，下列何者符合現代教育觀? (A) 實作評量的評分規準應事先告知學生 (B) 進行前後測是瞭解學習效果最好的方式 (C) 學生的高層次思考能力應透過開放式問答進行評量 (D) 診斷性評量加上形成性評量可作為總結性評量的替代方案
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】24 下列何者不是韋伯（M. Weber）科層體制的特徵？(A)分工與專門化 (B)非人情化導向 (C)市場競爭力 (D)生涯保障
【評論內容】
28.韋伯(Max Weber)的科層體制特徵中，不包含下列哪一項？ (A) 注重人情(B) 依法行事(C) 專業分工(D) 保障任期
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】35.下列何者對高關懷學生轉銜服務的描述有誤？(A)轉銜評估會議應於學生畢業前一個月或離校後一個月內召開(B)學生或其法定代理人可主動請求轉銜輔導(C)主要服務對象為學校輔導人員評估結案前仍有待解決問
【評論內容】
第 1 條
本辦法依學生輔導法第十九條第一項規定訂定之。學生轉銜輔導及服務等事項依本辦法之規定。但特殊教育法、少年事件處理法、兒童及少年福利與權益保障法、身心障礙者權益保障法、各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法、兒童及少年受安置輔導或感化教育之學籍轉銜及復學辦法及身心障礙者生涯轉銜計畫實施辦法等其他法規另有規定者，從其規定。第 2 條
本辦法適用於軍事及警察校院以外之公私立各級學校（以下簡稱學校）。但不包括矯正學校。軍事及警察校院，得準用本辦法之規定。第 3 條
本辦法用詞，定義如下：一、高關懷學生：指在校期間曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生。二、轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學...【評論主題】48. 根據最新公布的國際數學與科學教育成就趨勢調查2015(TIMSS 2015)結果，下列敘述何者有誤？(A)除了8年級的科學成就比上屆下滑一名，其餘排名皆持平(B)4年級科學的試題內容領域包括物
【評論內容】
(C)學生的學習興趣相對偏低，8年級學生對數學的興趣只贏過日本
南韓
【評論主題】22. 依據教師法之規定，下列有關教師解聘、停聘或不續聘之敘述，何者正確？(A)學校教師評審委員會依規定作成教師解聘、停聘或不續聘之決議後，學校應自決議作成之日起三日內報請主管教育行政機關核准(B)教
【評論內容】
第 14-1 條(A)學校教師評審委員會依第十四條規定作成教師解聘、停聘或不續聘之決議後，學校應自決議作成之日起十日內報請主管教育行政機關核准，並同時以書面附理由通知當事人。(B)教師解聘、停聘或不續聘案於主管教育行政機關核准前，其聘約期限屆滿者，學校應予暫時繼續聘任。
第 14-2 條
教師停聘期間，服務學校應予保留底缺，俟停聘原因消滅並經服務學校教師評審委員會審查通過後，回復其聘任關係。教師依法停聘，於停聘原因未消滅前聘約期限屆滿者，學校教師評審委員會仍應依規定審查是否繼續聘任。第 14-3 條依第十四條規定停聘之教師，停聘期間應發給半數本薪（年功薪）；停聘原因消滅後回復聘任者，其本薪（年功薪）應予補發。但有下...【評論主題】48. 下列對於注意力不足過動症的描述有誤？(A)患者是男生比女生多(B)一半的孩子長大之後注意力不足的問題仍然存在(C)青春期的男生患者比較會伴隨焦慮症(D)一般七歲以前就已經出現症狀行為
【評論內容】
(C)青春期的男生患者比較會伴隨焦慮症 →女生男生在青春期會有較高比例伴有行為問題、憂鬱症以及學習障礙，女生會有較多的焦慮症。
【評論主題】12. 為強化師資生實務教學能力，教育部表示，未來師資生需到中小學現場實習至少幾 小時？(A)36小時(B)54小時(C)72小時(D)108小時
【評論內容】
(七)各大學規劃各類科教育專業課程應包括至擬任教類科實地學習，提供師 資生修習教育專業課程期間至高級中等以下學校及幼兒園見習、試敎、 實習、補救教學、課業輔導或服務學習；其應經各大學認定其內容符合 教育專業知能，且時數規定如下：
１、中等學校：至少五十四小時。
２、國民小學：至少七十二小時。
３、幼兒園：至少五十四小時。
４、特殊教育學校（班）：依師資生修習之教育階段規定時數。
５、中小學校：至少九十小時。
【評論主題】5. 近來社會上流行的「虎媽」，身為父母以嚴格的方法，督促子女努力學習，此種教育理念最不符合以下哪一種教育或教學的隱喻？(A)撞鐘 (B)鑄劍 (C)雕刻 (D)塑造
【評論內容】8. 近來社會上流行以「虎爸或虎媽」稱一些父母，她/他們常以相當嚴格的方法，督促兒女努力向學。這樣的教育理念最不符合 下列哪一種教育或教學的隱喻？(A)扣鐘(B)塑造(C)雕刻(D)鑄劍教甄◆教育基本概念- 103 年 - 103年中區教師甄選【國中教育】#16971答案：A[編輯]
【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】20.在修訂版的認知目標分類系統中，知識向度不包含下列哪一項？ (A)事實知識 (B)概念知識 (C)敘述知識 (D)後設知識。教甄◆資賦優異組- 94 年 - 臺北縣94學年度國小暨幼稚園教師甄選試題（特教—資優組）#1503
【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】7.17.布魯姆(B.S.Bloom)的教育目標分類方式經安德森(L.W.Anderson)等人修正後，將知識層面分析為以下哪些項目：a.事實知識；b.概念知識；c.程序知識；d.後設認知知識；e.長期知識；f.短期知識(A)acef(B)abef(C)abcd(D)cdef。教育心理學- 93 年 - 93年雲林縣國中教甄 教育心理學#441
【評論主題】12. 為強化師資生實務教學能力，教育部表示，未來師資生需到中小學現場實習至少幾 小時？(A)36小時(B)54小時(C)72小時(D)108小時
【評論內容】
(七)各大學規劃各類科教育專業課程應包括至擬任教類科實地學習，提供師 資生修習教育專業課程期間至高級中等以下學校及幼兒園見習、試敎、 實習、補救教學、課業輔導或服務學習；其應經各大學認定其內容符合 教育專業知能，且時數規定如下：
１、中等學校：至少五十四小時。
２、國民小學：至少七十二小時。
３、幼兒園：至少五十四小時。
４、特殊教育學校（班）：依師資生修習之教育階段規定時數。
５、中小學校：至少九十小時。
【評論主題】5. 近來社會上流行的「虎媽」，身為父母以嚴格的方法，督促子女努力學習，此種教育理念最不符合以下哪一種教育或教學的隱喻？(A)撞鐘 (B)鑄劍 (C)雕刻 (D)塑造
【評論內容】8. 近來社會上流行以「虎爸或虎媽」稱一些父母，她/他們常以相當嚴格的方法，督促兒女努力向學。這樣的教育理念最不符合 下列哪一種教育或教學的隱喻？(A)扣鐘(B)塑造(C)雕刻(D)鑄劍教甄◆教育基本概念- 103 年 - 103年中區教師甄選【國中教育】#16971答案：A[編輯]
【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】20.在修訂版的認知目標分類系統中，知識向度不包含下列哪一項？ (A)事實知識 (B)概念知識 (C)敘述知識 (D)後設知識。教甄◆資賦優異組- 94 年 - 臺北縣94學年度國小暨幼稚園教師甄選試題（特教—資優組）#1503
【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】7.17.布魯姆(B.S.Bloom)的教育目標分類方式經安德森(L.W.Anderson)等人修正後，將知識層面分析為以下哪些項目：a.事實知識；b.概念知識；c.程序知識；d.後設認知知識；e.長期知識；f.短期知識(A)acef(B)abef(C)abcd(D)cdef。教育心理學- 93 年 - 93年雲林縣國中教甄 教育心理學#441
【評論主題】14有關教師輔導與管教「比例原則」的敘述，下列何者最不適切？(A)採取之措施應有助於目的之達成 (B)採行措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益明顯失去均衡(C)違規行為之處罰應強調能否達到以儆效尤的
【評論內容】
「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」中，所訂「有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者」，這是基於何種原則之考量？(A)平等原則 (B)互惠原則 (C)正當程序原則 (D)比例原則
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】8. 黃老師進行說話教學，詢問小朋友：「你們今天早餐都吃了些什麼呢？」下列各回答，最適切的是哪一選項？(A)就鮪魚堡和豆漿啊 ! (B)我今天早餐吃了蛋餅和蘿蔔糕，還喝了一杯鮮奶。(C)我今天吃了一條
【評論內容】
5.郭老師進行說話教學，詢問小朋友：「你們今天早餐都吃了些什麼呢？」下列各回答，最適切的是哪一選項？ (A)就鮪魚堡和紅茶啊 (B)我今天早餐吃了蛋餅和蘿蔔糕，還喝了一杯奶茶 (C)我今天吃了一條吐司，也吃了一杯豆漿，吃得好飽 (D)我早餐吃了一碗魯肉飯，不過又喝了一碗虱目魚湯
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】26.教育部 101 年 12 月公布中華民國師資培育白皮書，揭櫫教師圖像為具備教育愛、專業力、執行力的新時代良師，並提出其九項核心內涵。下列何者不是其九項內涵之項目？(A)品格力 (B)合作力 (C
【評論內容】
34.教育部101年12月公布中華民國師資培育白皮書，揭櫫教師圖像為具備教育愛、專業力、執行力的新時代良師，並提出其九項核心內涵。下列何者不是其九項內涵之項目？ (A)品格力(B)合作力(C)創新能力(D)問題解決能力
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】25.當男生表現過於軟弱、較多情緒化行為時，總會被譴責或處罰，而當他們是強勢、競爭行為時就會被獎勵，男生因此學習到合宜的性別角色。這是下列哪一個理論所強調的？(A)精神分析理論（psychoanaly
【評論內容】
35.當女生表現過於喧嘩、吵鬧、攻擊行為時，總會被譴責或處罰，而當他們是有禮貌的、服從時就會被獎勵，女生因此學習到合宜的性別角色行為，這是下列哪一個理論所強調的？(A)心理生物社會觀點(psychobiosocialmodel)(B)社會學習理論(sociallearningtheory)(C)性別基模理論(genderschemastheory)(D)整合理論(integratedtheory)
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】30 葉倫（S. L. Yelon）認為優良教師有四項共同特質：關心學科內容、關心學生、熱愛教學工作、運用十個有效教學原則，而有效教學第一個原則是「意義性」，下列敘述何者是「意義性」的原則？(A)將學
【評論內容】
36. Yelon 在「教學的重要原則」(Powerful Principles of Instruction) 一書中指出可運用MASS 模式來提升學生的學習遷移，下列對MASS 的敘述那一個是錯的？(A)M 是動機 (Motivation) (B)A 是理解 (Awareness)(C)第一個S 是技巧 (Skill) (D)第二個S 是自我評估 (Self-estimate)
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】24 下列何者不是韋伯（M. Weber）科層體制的特徵？(A)分工與專門化 (B)非人情化導向 (C)市場競爭力 (D)生涯保障
【評論內容】
28.韋伯(Max Weber)的科層體制特徵中，不包含下列哪一項？ (A) 注重人情(B) 依法行事(C) 專業分工(D) 保障任期
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】5.下列哪一種是因新陳代謝異常造成的智能障礙症狀？(A)唐氏症(B)苯酮尿症(C)妥瑞氏症(D) X染色體脆折（易裂）症
【評論內容】
16. 下列有關苯酮尿症的敘述，何者正確？A、是國內新生兒先天代謝異常篩檢的疾病；B、從一歲起開始採用飲食控制能避免導致智能障礙；C、未接受飲食控制的患者會導致智能障礙；D、患者都是女性 (A)AB (B)AC (C)ABC (D)ABCD
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】35.下列何者對高關懷學生轉銜服務的描述有誤？(A)轉銜評估會議應於學生畢業前一個月或離校後一個月內召開(B)學生或其法定代理人可主動請求轉銜輔導(C)主要服務對象為學校輔導人員評估結案前仍有待解決問
【評論內容】
學生轉銜輔導及服務辦法
n教育部 104 年 12 月 8 日臺教學（三）字第 1040160280A 號令n第一條 本辦法依學生輔導法第十九條第一項規定訂定之。n學生轉銜輔導及服務等事項依本辦法之規定。但特殊教育n法、少年事件處理法、兒童及少年福利與權益保障法、身心障n礙者權益保障法、各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦n法、兒童及少年受安置輔導或感化教育之學籍轉銜及復學辦法n及身心障礙者生涯轉銜計畫實施辦法等其他法規另有規定n者，從其規定。n第二條 本辦法適用於軍事及警察校院以外之公私立各級學校（以n下簡稱學校）。但不包括矯正學校。n軍事及警察校院，得準用本辦法之規定。n第三條 本辦法用詞，定義如下：n一、高關懷學生：指在校期間...
【評論主題】18.對教育制度中不合理的現象，依理性的方式加以檢視，是屬於下列那一種倫理的內涵？(A)批判倫理（the ethics of critique）(B)關懷倫理（the ethics of caring
【評論內容】
34. 中山國小校長其領導作為都能以師生及相關人員的人性與需求作為主要考量，請問該校校長行政作為符合以下哪一項倫理？ (A)專業倫理 (B)關懷倫理 (C)正義倫理 (D)批判倫理
編輯私有筆記【評論主題】22. 依據教師法之規定，下列有關教師解聘、停聘或不續聘之敘述，何者正確？(A)學校教師評審委員會依規定作成教師解聘、停聘或不續聘之決議後，學校應自決議作成之日起三日內報請主管教育行政機關核准(B)教
【評論內容】
第 14-1 條(A)學校教師評審委員會依第十四條規定作成教師解聘、停聘或不續聘之決議後，學校應自決議作成之日起十日內報請主管教育行政機關核准，並同時以書面附理由通知當事人。(B)教師解聘、停聘或不續聘案於主管教育行政機關核准前，其聘約期限屆滿者，學校應予暫時繼續聘任。
第 14-2 條
教師停聘期間，服務學校應予保留底缺，俟停聘原因消滅並經服務學校教師評審委員會審查通過後，回復其聘任關係。教師依法停聘，於停聘原因未消滅前聘約期限屆滿者，學校教師評審委員會仍應依規定審查是否繼續聘任。第 14-3 條依第十四條規定停聘之教師，停聘期間應發給半數本薪（年功薪）；停聘原因消滅後回復聘任者，其本薪（年功薪）應予補發。但有下...【評論主題】48. 下列對於注意力不足過動症的描述有誤？(A)患者是男生比女生多(B)一半的孩子長大之後注意力不足的問題仍然存在(C)青春期的男生患者比較會伴隨焦慮症(D)一般七歲以前就已經出現症狀行為
【評論內容】
(C)青春期的男生患者比較會伴隨焦慮症 →女生男生在青春期會有較高比例伴有行為問題、憂鬱症以及學習障礙，女生會有較多的焦慮症。
【評論主題】17. 混合方法研究是近期社會與行為科學界常使用的方法，下列哪項研究並不屬於混合方法研究的應用?第 3 頁，共 6 頁(A)蒐集質性資料進行計算編碼，轉換為量化資料。(B)在實驗中使用質性資料或以質性
【評論內容】C王老師在學校進行一項行動研究，該研究採混合研究法 ( mixed method )，包含問卷調查、觀察與訪談。請問該混合研究法的哲學基礎為何？ (A)實證主義 (B)後實證主義 (C)實用主義 (D)建構主義。教甄►教育哲學- 高雄市100學年度市立國民小學教師聯合甄選(26~50)#5299
【評論主題】21. 「進入新的環境時，能適度改變自己，以符合環境要求的能力」屬於美國心理學者Robert J.Sternberg所謂的哪一種智力?(A)情境智力(contextual intelligence)(
【評論內容】
11.根據史騰伯格(Sternberg)的智力三元論，下列對「實用智慧」(practical intelligence)的描述或舉例何者正確? (A)學生在家準備段考時，擔心自己無法成功克制上網玩遊戲的衝動，請家長幫忙保管手機 (B)與傳統的智力定義相似，包含訊息處理、語言表達、思考及分析能力 (C)洞察無明顯相關事情的關聯性，以及有效解決新問題的能力 (D)具泛文化公平的特性，包括成功選擇、適應環境、必要時改變環境的能力
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】23. 李老師為瞭解教學過程中，班上每位學生及全班整體學生真正投入課堂學習的時間比率，以作為改進教學和班級管理的參考。他邀請王老師協助進行教學觀察，王老師該採用何種觀察技術方能提供李老師客觀的資訊呢？
【評論內容】
26. 下列何項觀察技術實施時，觀察者的位置要坐在教室的前方？ (A)佛蘭德斯(Flanders)的互動分析 (B)選擇性逐字記錄 (C)在工作中 (D)語言流動
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】55.主張一件事在發展過程中難免受到外在因素影響，例如一個資賦優異的學生因家境貧困只能放棄升學，藉工作來分攤家計。請問這種無法由個人控制的狀況被稱之為：(A)道德恐懼 (B)道德運氣 (C)道德失序化
【評論內容】
34. 威廉斯(B. Williams)認為一件事情在發展過程中不免會受到外在因素影響，若超出個人能力所能控制者而不 能完全歸咎於個人則為？ (A)道德運氣 (B)道德兩難 (C)最低限度道德 (D)道德直覺
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】45. 9-12歲的兒童間友誼的主要基礎是(A)共同活動(B)心理上的相似性(C)忠誠／親密的分享(D)行為比較
【評論內容】
1. 下列何者是九到十二歲兒童建立友誼的主要基礎？ (A)共同活動 (B)互換玩具 (C)行為相似性 (D)心理相似性
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】45. 9-12歲的兒童間友誼的主要基礎是(A)共同活動(B)心理上的相似性(C)忠誠／親密的分享(D)行為比較
【評論內容】
8. 下列何者是九到十二歲兒童建立友誼的主要基礎？(A)共同活動(B)互換玩具(C)行為相似性(D)心理相似性
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】58.為了避免教育淪為意識灌輸工具，故強調教師應檢視課程文本潛藏的價值扭曲或宰制，也要檢視語言隱喻的思維框架，進而調整教學內容。請問教師教學若具備此種教育專業便能充分展現何種能力？(A)解構性 (B)
【評論內容】
33.教育社會學中有關「人的能動性」、「壓迫」、「主體性」等概念’主 要出自於哪一個學派？(A)現象學(B)功能論(C)批判論(D)符 號互動論。
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】35. 歐老師因排課問題與教務主任產生衝突，最後主任不再堅持己見，調整排課時段滿足歐老師的需求。依湯瑪斯(K. Thomas)衝突處理因應方式，主任採取的是下列何種方式？(A)逃避(avoiding)
【評論內容】
湯瑪斯（K. W. Thomas）以合作性及堅持性為向度，提出了五種不同的衝突處理方式，其中低堅持高合作型係屬於那一種衝突處理方式？(A)競爭（competing） (B)退避（avoiding） (C)順應（accommodating） (D)妥協（compromising）
教育心理學- 94 年 - 94 年公務人員教育行政高等考試第一試#4463【評論主題】12. 為強化師資生實務教學能力，教育部表示，未來師資生需到中小學現場實習至少幾 小時？(A)36小時(B)54小時(C)72小時(D)108小時
【評論內容】
(七)各大學規劃各類科教育專業課程應包括至擬任教類科實地學習，提供師 資生修習教育專業課程期間至高級中等以下學校及幼兒園見習、試敎、 實習、補救教學、課業輔導或服務學習；其應經各大學認定其內容符合 教育專業知能，且時數規定如下：
１、中等學校：至少五十四小時。
２、國民小學：至少七十二小時。
３、幼兒園：至少五十四小時。
４、特殊教育學校（班）：依師資生修習之教育階段規定時數。
５、中小學校：至少九十小時。
【評論主題】2. 下列有關傳統服飾的解釋，何者錯誤？(A) 冠：帽子 (B) 冕：衣領 (C) 襦：上衣 (D) 褌：褲子
【評論內容】答案B冕： 古時大夫以上所戴的禮帽。襦：襦：襦 （ rú ） 裙 （ qún ） ，又稱裙襦、衫裙，是東亞女性傳統服裝類型之一，由上襦（襦为短上衣）与下裙（裳）组成
【評論主題】1. 「率性之謂道」的「率」字，意思與下列何者相同？(A) 庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩，是「率」獸而食人也。（《孟子．梁惠王》）(B) 將「率」不能則兵弱。（《荀子．富國》）(C) 予擊石
【評論內容】D遵循完全依循舊規辦事。
【評論主題】5. 近來社會上流行的「虎媽」，身為父母以嚴格的方法，督促子女努力學習，此種教育理念最不符合以下哪一種教育或教學的隱喻？(A)撞鐘 (B)鑄劍 (C)雕刻 (D)塑造
【評論內容】8. 近來社會上流行以「虎爸或虎媽」稱一些父母，她/他們常以相當嚴格的方法，督促兒女努力向學。這樣的教育理念最不符合 下列哪一種教育或教學的隱喻？(A)扣鐘(B)塑造(C)雕刻(D)鑄劍教甄◆教育基本概念- 103 年 - 103年中區教師甄選【國中教育】#16971答案：A[編輯]
【評論主題】10 下列那一項敘述不是英國經驗主義大師洛克（J. Locke）的教育學說？(A)數學是最有利於培養推理能力的學科 (B)倡導的理性教育分為智育、德育及美育等三方面(C)將選擇教師與擇偶視為同等重要
【評論內容】
14、在洛克(J. Locke, 1632-1704)教育主張的分類中，不包括哪一部份？ (A)智育 (B)體育 (C)美育 (D)德育
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】10 下列那一項敘述不是英國經驗主義大師洛克（J. Locke）的教育學說？(A)數學是最有利於培養推理能力的學科 (B)倡導的理性教育分為智育、德育及美育等三方面(C)將選擇教師與擇偶視為同等重要
【評論內容】
12. 在洛克(J. Locke)教育主張的分類中，不包括哪一部份？ (A)美育 (B)體育 (C)德育 (D)智育。
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】36 依據教育基本法規定，中央主管教育行政機關每年應會同直轄市、縣（市）政府推估未來多少年之學生及教師人數，以規劃合宜之班級學生人數及教師員額編制？(A)3年 (B)4年 (C)5年 (D)6年
【評論內容】3.依教育基本法規定，中央主管教育行政機關每年應會同直轄市、縣（市）政府推估未來幾年之學生及教師人數？ (A)3年 (B)5年 (C)10年 (D)12年教育法規- 105 年 - 105年初等考教育法規大意#38011
【評論主題】36 依據教育基本法規定，中央主管教育行政機關每年應會同直轄市、縣（市）政府推估未來多少年之學生及教師人數，以規劃合宜之班級學生人數及教師員額編制？(A)3年 (B)4年 (C)5年 (D)6年
【評論內容】50.依教育基本法第十一條規定，各類學校之編制應以小班小校為原則，中央主管教育行政機關每年應會同直轄市、縣（市）政府推估幾年的學生及教師人數，以規劃合宜之班級學生人數及教師員額編制？ (A)三年 (B)五年 (C)十年(D)十五年。教育法規- 2014 - 103高雄市國民小學教師甄選-教育專業科目#16885
【評論主題】23 下列何者，為教師法第 3 條之適用對象？(A)公立學校專任教師 (B)私立學校兼任教師(C)公立學校兼任教師 (D)公立學校行政人員
【評論內容】第 3 條本法於公立及已立案之私立學校編制內，按月支給待遇，並依法取得教師資格之專任教師適用之。
【評論主題】6 直轄市及縣（市）政府設立教育審議委員會，下列何者非其負責主管教育事務之權限？(A)審議 (B)諮詢 (C)評鑑 (D)決策
【評論內容】6. 教育基本法規定直轄市及縣市政府應設立下列哪一項機構，以負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜？ (A) 教育審議委員會 (B) 教育諮詢委員會 (C) 教育協調委員會 (D) 教育評鑑委員會教育法規- 90 年 - 90台南縣國中聯招 #24
【評論主題】48. 教育部在《分組合作學習教學手冊》中，提出「學生小組成就區分法（STAD）」的分組合作學習策略，適用於以下何種情境？(A) 強調學習者經驗、觀點或想法的交流(B) 強調學習者探究特定主題(C)
【評論內容】
35. 教育部在《中小學教師專業學習社群手冊》中，提出評估教師專業學 習社群成效的指標項目，其中「持續檢視學生學習動機、態度的改變 情形，並據以調整社群探究精進的方向」，這是以下哪一項評估指標？ (A)持續改進 (B)實踐反思 (C)實務探究 (D)重視結果
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】32. 請依時間順序排列出「特殊教育上的評量層次」？1.分類/安置學生2.轉介學生3.學生教育性方案4.測量學生的進步情形5.篩選/評估學生(A)2.→5.→1.→4.→3. (B)5.→2.→1.→
【評論內容】學校對於特殊需求學生（SEN）之鑑定流程，以下何者正確？ (A)轉介－診斷－鑑定－安置(B)轉介－診斷－篩選－鑑定 (C)轉介－篩選－鑑定－安置(D)轉介－診斷－篩選－診斷教甄◆身心障礙組- 102 年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216
【評論主題】8 依據「國民教育法」之規定，以下敘述何者正確？(A)國民教育，應均由政府辦理(B)國民小學及國民中學學生依規定均需繳納學費(C) 6 歲之學齡兒童，由稅務機關調查造冊，送經直轄市、縣 (市) 政府按
【評論內容】(A)國民教育，應均由政府辦理 →以由政府辦理為原則，並鼓勵私人興辦。(B)國民小學及國民中學學生依規定均需繳納學費 →免納學費；貧苦者，由政府供給書籍，並免繳其他法令規定之費用。(C) 6 歲之學齡兒童，由稅務機關調查造冊，送經直轄市、縣 (市) 政府按學區分發 → 戶政機關於每年五月底前調查造冊
【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】20.在修訂版的認知目標分類系統中，知識向度不包含下列哪一項？ (A)事實知識 (B)概念知識 (C)敘述知識 (D)後設知識。教甄◆資賦優異組- 94 年 - 臺北縣94學年度國小暨幼稚園教師甄選試題（特教—資優組）#1503
【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】7.17.布魯姆(B.S.Bloom)的教育目標分類方式經安德森(L.W.Anderson)等人修正後，將知識層面分析為以下哪些項目：a.事實知識；b.概念知識；c.程序知識；d.後設認知知識；e.長期知識；f.短期知識(A)acef(B)abef(C)abcd(D)cdef。教育心理學- 93 年 - 93年雲林縣國中教甄 教育心理學#441
【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】20.在修訂版的認知目標分類系統中，知識向度不包含下列哪一項？ (A)事實知識 (B)概念知識 (C)敘述知識 (D)後設知識。教甄◆資賦優異組- 94 年 - 臺北縣94學年度國小暨幼稚園教師甄選試題（特教—資優組）#1503
【評論主題】66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.
【評論內容】7.17.布魯姆(B.S.Bloom)的教育目標分類方式經安德森(L.W.Anderson)等人修正後，將知識層面分析為以下哪些項目：a.事實知識；b.概念知識；c.程序知識；d.後設認知知識；e.長期知識；f.短期知識(A)acef(B)abef(C)abcd(D)cdef。教育心理學- 93 年 - 93年雲林縣國中教甄 教育心理學#441
【評論主題】7. 強迫入學條例係依據以下何種法律制定之？(A)教育基本法(B)國民教育法(C)補習教育法(D)終身教育法。
【評論內容】第2條（入學年齡） 凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育。 六歲至十五歲國民之強迫入學，另以法律定之。
【評論主題】76.柏林（I. Berlin）主張人與人之間所持價值觀經常不同，且有衝突之可能，但也很可能導向互相了解。這種價值論是屬於以下哪一種價值論？(A)價值相對主義 (B)價值多元主義 (C)價值虛無主義
【評論內容】
35. 有關柏林（I. Berlin）提出的自由概念及其教育蘊義之敘述，何者有誤？ (A)積極自由在於增進個人的能力，有能力自由地去從事想做的事 (B)消極自由在於個人不受限於各種限制的自由，強調基本人權的保障 (C)擁有積極自由後，消極自由的價值能大幅彰顯 (D)教師在維護學生的消極自由後，學生自然就能獲得積極自由
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】2依據國民教育法，國民中小學校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得少於(A)六分之一(B)五分之一 (C)四分之一(D)三分之一教甄◆身心障礙組- 95 年 - 95年台北市國小聯合甄選特殊教育科試題#930
【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】16.依據「國民教育法」的規定，校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得 少於多少？ (A)三分之一 (B)四分之一 (C)五分之一 (D)六分之一教育法規- 99 年 - 99年國立臺灣師範大學中等學校師資類科 教育學程甄選考試 #24345
【評論主題】國民中小學校長遴選委員會中應有家長會代表參與，其比例不得少於(A)二分之一 (B)三分之一 (C) 五分之一 (D)四分之三
【評論內容】37. 依據國民教育法的規定，校長遴選委員會應有家長代表參與，其比例不得少於 (A)四分之一 (B)五分之一 (C)六分之一 (D)八分之一。教育法規- 96 年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟國中教育學科#470
【評論主題】20 依師資培育法之規定，持國外大學以上學歷者，經認定其已修畢第7條第2項之普通課程、專門課程及教育專業課程者，得向師資培育之大學申請參加半年教育實習，其認定標準，由何者定之？(A)教育部(B)外交部
【評論內容】第 7 條 師資培育包括師資職前教育及教師資格檢定。師資職前教育課程包括普通課程、專門課程、教育專業課程及教育實習課程。前項專門課程，由師資培育之大學擬定，並報請中央主管機關核定。第二項教育專業課程，包括跨師資類科共同課程及各師資類科課程，經師資培育審議委員會審議，中央主管機關核定後實施
【評論主題】【題組】3. I drink three glasses of milk every day. (造原問句)
【評論內容】6.23. 剛出生不久的嬰兒，當變換位置或姿勢時，會出現雙臂迅速向外伸張，然後恢復作擁抱，這是哪一種反射動作？ (A)抓握反射 (B)莫洛反射 (C)追蹤反射 (D)巴賓斯基反射教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導- 98 年 - 台中縣豐原市瑞穗國民小學九十八年代理教師#557
【評論主題】（一）東南亞的熱帶栽培業發展，具有哪四項優越條件？（共8分）
【評論內容】
2. 下列對「近側發展區間」（zone of proximal development）的敘述，何者不是正確的？ (A)它能靠成人的鷹架作用得到發展(B)它是兒童潛能所能發展的區域(C)它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到的水平之間(D)它可經由智力測驗和成就測驗來了解可能的範圍。
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】1.耳目之官不思而蔽於物物交物則引之而已矣。（2 分）
【評論內容】
22.下列敘述那一項非屬?融合教育?(inclusive education)的觀念﹖(A)回歸主流(B)混齡教學(C)聽障生在普通班上課(D)無障礙校園環境設計
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】蘇格拉底時常使用不斷詰問對的方式由內而外的引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法？(A)教育即精熟(B)教育即雕刻(C)教育即灌輸(D)教育即接生
【評論內容】
26.蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式，由內而外地引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法？(A)教育即生活 (B)教育即雕刻(C)教育即接生 (D)教育即灌輸
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】【題組】 ⑵ ST 可反抗的最大施力 Pmax 為多少？如控制 P 使其自零慢慢增加至 Pmax，試述 ST變形的過程及其最終的狀態。 （10 分）
【評論內容】15 下列那一項是「新自由主義」的立場？ (A)強調社會平等(B)降低國家干預(C)主張「奶媽國家」(D)強調計畫性經濟政治學- 100 年 - 100年國家安全情報人員(社會組)五等─政治學大意【上篇】■#5836
【評論主題】48. Yelon 在「教學的重要原則」(Powerful Principles of Instruction) 一書中指出可運用MASS 模式來提升學生的學習遷移，下列對MASS 的敘述那一個是錯的
【評論內容】
36. Yelon 在「教學的重要原則」(Powerful Principles of Instruction) 一書中指出可運用MASS 模式來提升學生的學習遷移，下列對MASS 的敘述那一個是錯的？(A)M 是動機 (Motivation) (B)A 是理解 (Awareness)(C)第一個S 是技巧 (Skill) (D)第二個S 是自我評估 (Self-estimate)
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】70. 下列對「近側發展區」(zone of proximal development)的敘述，何者是正確的？ A.它是兒童潛能所能發展的區域 B.它能靠成人的鷹架作用得到發展 C.它是介於自己實力所
【評論內容】
2. 下列對「近側發展區間」（zone of proximal development）的敘述，何者不是正確的？ (A)它能靠成人的鷹架作用得到發展(B)它是兒童潛能所能發展的區域(C)它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到的水平之間(D)它可經由智力測驗和成就測驗來了解可能的範圍。
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】90. 美國精神病學會(American Psychiatric Association)規定ADHD 兒童的診斷是依據三項行為特徵。下列哪一項不是診斷的依據？(A)注意力不集中(inattentio
【評論內容】
主要的特徵為注意力無法集中或不專 (Inattention)、活動力過高n常稱為過動 (Hyperactivity)，衝動(impulsivity)。可將之細分為三種型n態：n1. 注意力缺失(ADD)：只有注意力不能集中的症狀n2. 過動-衝動型(HD)：只有過動和衝動的症狀n3. 綜合型(ADHD)：同時有注意力不集中、過動、衝動的症狀
【評論主題】2.強調學生的概念引發轉變形成的教學是受到下列何種教學觀之引導? (A)人本導向 (B)效率導向 (C)建構導向 (D)批判導向。
【評論內容】
各類型教學觀之相關意涵：
(1)效能／效率導向的教學觀：其重視學生基本能力的發展，並以追求教育卓越為目標，呈現濃厚的科學化課程理論色彩。
(2)人本導向的教學觀：受到人文思潮的影響，其理論基礎為人本心理學與人文主義哲學，其強調學習應以學生為中心，以建構一個充滿人味兒的教育。
(3)建構主義導向的教學觀：其認為學習是學生主動建構知識的歷程，學習者以個人概念為基礎，主動參與知識的社會建構歷程。
重視師生互動與意義建構的動態過程
(4)批判導向的教學觀：學習是意義與符號在社會交互作用中所產生的交換與磋商之歷程，其焦點放在意識型態的探討，強調主體意識的覺醒
【評論主題】46下列有關焦點團體的敘述，何者正確？(A)焦點團體是由正式的團體成員所組成的(B)焦點團體的人數以15人以上為原則(C)焦點團體的主持人主要扮演中介者的角色(D)焦點團體的訪談宜採用結構式訪談
【評論內容】71.某國中教師在進行教育有關問題的研究時，邀請一群固定的學者專家，針對特定的研究問題，分數次進行座談，以便能深入探討並獲得研究所需資料。其所採取的方法為何？(A)腦力激盪法(B)焦點團體法(C)訪談法(D)德懷術教甄◆教育研究法- 94 年 - 台南縣94學年度國中教師聯合甄選教育專業科目題目#433
【評論主題】25、下列何者為逃避失敗學生(failure-avoiding students)面臨學習狀況時最可能採取的學習策略?(A)假裝一點都不在乎 (B)尋求協助(C)習得性無助 (D)可能會放棄
【評論內容】46、下列何者為逃避失敗學生(failure avoiding students)面臨學習狀況時最可能採取的學習策略 (A)假裝一點都不在乎 (B)尋求協助 (C)習得性無助 (D)可能會放棄 教育心理學- 96 年 - 苗栗縣96學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#372 答案：A[編輯
【評論主題】46、下列何者為逃避失敗學生(failure avoiding students)面臨學習狀況時最可能採取的學習策略(A)假裝一點都不在乎 (B)尋求協助 (C)習得性無助 (D)可能會放棄
【評論內容】25、下列何者為逃避失敗學生(failure-avoiding students)面臨學習狀況時最可能 採取的學習策略?(A)假裝一點都不在乎(B)尋求協助(C)習得性無助(D)可能會放棄教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 97 年 - 基隆市97 學年度市立高中國中部暨國民中學新聘教師聯合甄選#1320答案：A[編輯]
【評論主題】11.人本心理學者羅吉斯(Rogers)指出，在諮商過程中，造成當事人改變的主要原因是什麼？(A)心理諮商者的技巧(B)治療關係(C)當事人自我實現的能力(D)當事人的支持系統
【評論內容】
46.人本心理學者 Rogers 認為，在諮商過程中，造成當事人改變的主要原因是下列何者？ (A)諮商員的技巧 (B)治療關係 (C)當事人自我實現的能力 (D)諮商過程中對當事人的支持系統
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】50. 下列對「最近發展區」(zone of proximal development)的敘述，何者是正確的？ A.它是兒童潛能所能發展的區域 B.它能靠成人的鷹架作用得到發展 C.它是介於自己實力所
【評論內容】
2. 下列對「近側發展區間」（zone of proximal development）的敘述，何者不是正確的？ (A)它能靠成人的鷹架作用得到發展(B)它是兒童潛能所能發展的區域(C)它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到的水平之間(D)它可經由智力測驗和成就測驗來了解可能的範圍。
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】71. 所謂的「莫洛反射」主要是說的是初生嬰兒的何種感覺的發展？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)味覺 (D)嗅覺
【評論內容】6.23. 剛出生不久的嬰兒，當變換位置或姿勢時，會出現雙臂迅速向外伸張，然後恢復作擁抱，這是哪一種反射動作？ (A)抓握反射 (B)莫洛反射 (C)追蹤反射 (D)巴賓斯基反射教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導- 98 年 - 台中縣豐原市瑞穗國民小學九十八年代理教師#557