【洪樂樂】評論
(一)人們知識的形成是主動建構而產生，並非被動的接受。(二)人們的知識是個人經驗的合理化，並非說明世界的真理。(三)人們的知識有其發展性、演化性，並非一陳不變。
【ki】評論
人文主義教師也是知識傳遞者嗎？不是以學生為中心？？
【羊】評論
（B）教師「需要」有教學設計和準備（C）教師是知識的「引導者」（D）「刺激-反應」是行為主義的觀點
【呼依呼依】評論
d. 是行為主義(強調外在的刺激-反應連結)
【丹玲(107台北市教師正取】評論
人文跟人本不一樣呦人文是文藝復興★★ ...