8 下列何者為 Hargreaves(1992)所提「學校中存在著行政人員引導與支配教師合作進行專業發展活動」的教師文化類型?(A)巴爾幹化文化(balkanized culture) (B)硬造式合
9 有關 Wasonga(2007, 2010)所提「共創式領導(co-creating leadership)」之敘述,下列何者為正確?(A)較忽略「如何促使組織成員獲得成長或創造能量的性格(dis
10Riel 與 Becker(2011)提及教師領導四個發展歷程,下列何者為其歷程的順序?(A)專業知識建構、從實務適應中學習、經由教師網絡汲取資源與想法、與當地合作(B)經由教師網絡汲取資源與想法
12有關「臺北市優質學校評選」之敘述,下列何者為正確?(A)優質學校評選向度包括「專業發展」等共計 10 個向度(B)三年內累計獲 5 座以上單項優質獎,得申請整體金質獎(C)優質學校評選採行雙軌制,
13下列哪一項是臺北市 106 年「教育政策規劃與執行」的「發展取向」?(A)國際化、本土化、多元化及資訊化 (B)全人教育、終身學習及人文關懷(C)學習成功、適性揚才、特色發展及國際前瞻 (D)反思
20教師為提升學生的學習成就、自信心、動機和學習行為實施差異化教學,以下對於差異化教學的策略之描述何者正確?(A)對於不同學習風格的學生著力點在「同教材、異要求、異進度」(B)使用合作學習策略,通常其
222001 年版 Bloom 認知教學目標的知識向度與認知歷程向度之分類及說明,下列何者正確?(A)認知歷程向度分為知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑(B)知識向度分為事實知識、概念知識、程序知識、
25成為標準化測驗(Standardized Test)的必要條件,以下何者正確?甲、注重信度、效度乙、慎訂施測程序及計分方法與說明丙、測驗的研發者一定是合格的心理評量人員丁、建立常模戊、由專業性的心
33下列哪一種評量是指:教師以「測驗─介入─再測驗」(test-intervene-retest)的形式,對學生一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量?(A)檔案評量 (B)文件評量 (C
35有關被忽略兒童(neglected children)和被拒絕兒童(rejected children)的比較,下列何者正確?(A)前者比後者更容易在團體中被孤立 (B)後者比前者更容易感覺孤單(
42小玉經常抱怨張老師每次上課都教得很快,自己很難在短時間內吸收這麼多的內容。根據訊息處理模式,張老師的教學沒有顧慮到學生哪一種記憶的容量呢? (A)感覺記憶 (B)長期記憶 (C)語意記憶 (D)工
43依據邦芬伯納(Bronfenbrenner)的生態理論,家庭和學校的互動屬於下列哪一種環境脈絡呢?(A)微系統(microsystem) (B)中系統(mesosystem) (C)外系統(exo
44陳老師發現班上小明有社交困難,和小明的媽媽進行晤談。據小明的媽媽表示,小明在嬰兒時期,每當與媽媽分離時,不但不會哭鬧,在媽媽回到身邊後,也不會趨前尋求安慰。請問小明的依附型態為下列哪一項呢?(A)
45謝老師要求全班記住黑板上寫的 12 項東西,只見小麗先把它們分類成動物、水果、用品等三類之後,再逐類記憶。這顯現小麗已具備何種記憶? (A)語意記憶 (B)情節記憶 (C)腳本記憶 (D)後設記憶
46防衛機轉與其實例,下列何者正確呢?(A)合理化作用—懶惰遲交作業的甲生說「若妹妹不吵我就能準時交出」(B)壓抑作用—喜歡奉承老師的乙生說「我期許自己不要當一個只會奉承老師的學生」(C)替代作用—喜
48女同學小慧參加數學考試,她心想女生數學表現一般都不太好,所以感到很焦慮,覺得自己會考不好。下列何者最能描述此一現象呢? (A)刻板印象威脅 (B)玻璃天花板 (C)過度辯護效應 (D)大池小魚效應
49「小婷看到媽媽很生氣的對人叫罵,就更常對著弟弟叫罵。」從觀察學習而言,這是屬於下列哪一種方式?(A)抑制(inhibition) (B)解除抑制(disinhibition)(C)抵銷模仿(cou